13/N #魔幻现实 #隐喻
今晚读《冲击与反响：何兆武谈文化》。书中有一篇原载于《学术月刊》 1987 年第 3 期，名为《自然权利的观念与文化传统》，其中一段为「中外共有的一点是，在紧急状态（例如战争）需要时，个人权利是要受到侵犯或限制的。只不过，由于近代中国历史的特殊性，非常状态的东西反倒成了常态而已。统治者是惯于用各种紧急需要为借口，实际上是在限制或剥夺人民的生命权和自由权的。这在历史上已屡见不鲜。」
此时此刻读到这一段，很有代入感。这种文章，这类描述，在当下想必是不可能存在的了。
早上在频道写了两条推送，内容大致如下：
这其实是我想的一个隐喻，一个当下官方对人民，以及人民对政府期待的隐喻。
昨晚很早就关灯睡觉了，躺下时忽然构思出这个内容，很想爬起来记录，但最后还是克制住了自己。早上醒来后，我想起昨晚有过一个思考，但是具体是什么已经忘了。在车上时，刷了一下新闻又想起来了——经过思考的东西很容易想起，又或者是新闻的现实唤醒了记忆。
https://weiyexing.noto.so/2022-09-23
今晚读《冲击与反响：何兆武谈文化》。书中有一篇原载于《学术月刊》 1987 年第 3 期，名为《自然权利的观念与文化传统》，其中一段为「中外共有的一点是，在紧急状态（例如战争）需要时，个人权利是要受到侵犯或限制的。只不过，由于近代中国历史的特殊性，非常状态的东西反倒成了常态而已。统治者是惯于用各种紧急需要为借口，实际上是在限制或剥夺人民的生命权和自由权的。这在历史上已屡见不鲜。」
此时此刻读到这一段，很有代入感。这种文章，这类描述，在当下想必是不可能存在的了。
早上在频道写了两条推送，内容大致如下：
学生时代写作业，避免不了写错字，此时会有两种常用的处理方法：一种是用修正液掩盖，在上面继续写。修正液的好处是方便，缺点是痕迹太明显，斑斑点点的，一眼就能看出来。
另一种是用小刀刮掉错字，或是胶带粘掉，属于物理消除。刮掉（粘掉）的好处是痕迹不明显，技术好的甚至可以以假乱真，仿佛没有写错过一样。缺点是成本比较大，技术要求高，而且一不小心就会弄破纸张，因小失大。
当然还有另外两种不常用的方式：一个是直接把整张纸换掉，另一个是直接划掉错误的地方，在旁边继续写。负责人的老师一般会让大家用后一种方式，这样可以看到学生的思考过程，便于纠正。
可是，作为学生的我们，怎么会理解老师的良苦用心。写错了之后，内心想的只是想尽办法掩藏，尽量避免让老师知道──也许是为了维护自尊，怕「智商不够」带来的错误被发现。
这其实是我想的一个隐喻，一个当下官方对人民，以及人民对政府期待的隐喻。
昨晚很早就关灯睡觉了，躺下时忽然构思出这个内容，很想爬起来记录，但最后还是克制住了自己。早上醒来后，我想起昨晚有过一个思考，但是具体是什么已经忘了。在车上时，刷了一下新闻又想起来了——经过思考的东西很容易想起，又或者是新闻的现实唤醒了记忆。
https://weiyexing.noto.so/2022-09-23
